|
| 2 | Moderno detinjstvo | Na koji način klasna analiza kritikuje i dopunjuje tezu o modernoj ideji detinjstva kao "projekta" i prakse detinjstva kao "detecentrične"? | 7 |
| Sociološki pristup detinjstvu. | Navedite u čemu je suština sociološkog pristupa detinjstvu i prokomentarišite osnovne postulate Sociologije detinjstva. | 9 |
|
| 5 | Drugarstva i prijateljstva kod dece | Zašto su drugarstva i prijateljstva dece važna za decu kao društvene aktere da bi ih proučavala sociologija detinjstva? Po čemu se njihova poimanja razlikuju od poimanja odraslih? | 8 |
| Rodna socijalizcija | U 250 do 500 reči opišite primer odstupanja dečaka i/ili devojčica od rodnih stereotipa i reakciji društva (neki karakterističan slučaj iz svakodnevice, iz medija, sa interneta ili ličnog iskustva). | 8 |