Psihologija inteligencije

pregledanje vaših ispitnih radova zahtevalo je dosta vremena, te vam se najpre zahvaljujem na strpljenju, a u prilogu vam najzad šaljem i rezultate junskog ispita.

Među vašim radovima se ovog puta, nažalost, nije našao nijedan koji ne sadrži makar jednu krupiju grešku, te aktuelna raspodela na svom desnom kraju seže samo do ocene 9. Od krupnijih grešaka koje su se provlačile kroz više radova najčešće su bile sledeće:

- (kada je reč o 1. pitanju) nedovoljna fokusiranost na postavljeno pitanje i nedostatak elaboracije i sistematičnosti u poređenju kontekstualno-sistemskog i psihometrijskog pogleda na broj, vrstu i ustrojstvo intelektualnih sposobnosti; mnogi od vas su pisali dosta široko o razlikama između psihometrijskog i kontekstualno-sistemskog pristupa ili dali kritiku prvog iz vizure drugog, a samo mali broj se setio da ukaže na konkretne paralele između raspoloživih psihometrijskih modela strukture inteligencije (poput Katel-Hornovog) i kontekstualno-sistemskih teorija koje se dotiču pitanja broja, vrste i ustrojstva intelektualnih sposobnosti (poput Gardnerove teorije viševrsnih inteligencija i Sternbergove teorije uspešne inteligencije);

- (kada je reč o 2. pitanju) propust da se pokriju sva četiri elementa pitanja, pri čemu je najčešće izostajao deo koji se tiče Sternbergovog gledišta o prirodi g-faktora;

- (kada je reč o 3. pitanju) potpuno zanemarivanje dela pitanja koji se odnosio na kreativnost.

Moguće je da ćete već u ovom kratkom i uopštenom fidbeku naći obrazloženje svoje ocene, a ukoliko to nije slučaj, budite slobodni da mi se obratite za individualni fidbek.

Pozdrav i lep odmor,

Ana Altaras